《幼儿园保育教育质量评估指南》中指出：“要以游戏为基本活动，确保幼儿每天有充分的自主游戏时间。”在幼儿园一日生活中，集体活动很难将儿童为本的理念落到实处，那么学习区游戏活动可以帮助老师在实践中得到落实。11月2日，科教集团机关幼儿园西湖蜀岗园开展学习区游戏展示、研讨活动。

此次教研活动聚焦于学习区游戏，分析、研讨发现的共性问题，解决幼儿不尝试新游戏、无法长时间专注于一个游戏等问题。

为具体了解幼儿在学习区游戏情况，全园进行学习区游戏展示活动，以班级某个学习区的一个游戏进行游戏介绍、幼儿操作及游戏分享三个环节的展示。最后，班级教师就此次展示的游戏进行自我评价，总结反思游戏中的不足，在研讨中得到经验提升。

此次学习区游戏展示、研讨活动，为教师搭建学习的平台，提高了游戏的分析与表达能力。科教集团机关园西湖蜀冈园的教师团队将继续推动以幼儿为本的游戏深入开展，让孩子们在游戏中快乐学习、快乐成长，真正成为游戏的主人！